سیاست قطعی وزارتخانه: آموزش تعطیلبردار نیست!
وزیر آموزش و پرورش در سخنانی روشن به ریشهیابی فضاسازیها پرداخت و اشاره کرد که بدخواهان و بددلان همواره در پی آن بودهاند که در آغاز سال تحصیلی بذر ابهام، انفعال و تردید بکارند. ایشان با تأکید بر موضع رسمی دولت بیان داشت که سیاست محوری و تغییرناپذیر، حفظ پایداری و استمرار فعالیت حضوری مدارس در سراسر کشور است.
در واقع، این تصمیم پاسخی واقعبینانه به آسیبهای ناشی از انزوای آموزشی گذشته است. هر بار که دانشآموزان به دلایل غیرضروری از کلاسهای درس محروم شدند، آسیبهایی بر ساحت اجتماعی، عاطفی و حتی انضباط فردی آنان تحمیل شد. بنابراین، آموزش و پرورش تصمیم گرفته است جریان نشاط و یادگیری زنده را حفظ کند تا ضربان پویایی نسل جوان در کانون توجه ملی قرار گیرد.
پایان دوران تعطیلیهای فراگیر؛ تصمیمگیری فقط بهصورت نقطهای
شاید برای بسیاری از خانوادهها این سؤال مطرح شود که در هنگام رخدادهای پیشبینینشده، آلودگیها یا حوادث جوی، وضعیت به چه صورت خواهد بود؟ پاسخ وزارتخانه در این زمینه شفاف، منعطف و علمی است: تعطیلیها فقط بهصورت نقطهای و با تصمیم مراجع ذیصلاح انجام خواهد شد.
به بیان دیگر، دوران صدور بخشنامههای ناگهانی برای تعطیلی سراسری و خاموش کردن چراغ همه کلاسها در سطح وسیع پایان یافته است. این سیستم جدید هوشمند شبیه به یک مدار الکتریکی با فیوزهای مجزاست؛ اگر مشکلی در یک منطقه جغرافیایی خاص پدید آید، نیازی نیست برق کل شبکه شهری قطع شود! تصمیمگیریها بر اساس بررسیهای میدانی دقیق، سنجش ریسک در نقاط مشخص و با محوریت حفظ سلامت در کنار پاسداری از زمان طلایی تحصیل فرزندان اتخاذ خواهد شد.
افزایش تابآوری جامعه؛ رسالت فراتر از کتابهای درسی
یکی از عمیقترین فرازهای کلام وزیر، اشاره به این مفهوم است که «هدف آموزش و پرورش، افزایش تابآوری جامعه و تقویت توان مردم برای ادامه زندگی و فعالیت در شرایط دشوار است.» مدرسه تنها کارخانه توزیع نمرات و تستزنی نیست؛ بلکه زیستبومی برای تمرین شجاعت، ایستادگی و خودسازی به شمار میرود.
جامعهای که فرزندانش بیاموزند با هر نسیم مخالف یا چالش مقطعی نباید کار و آموختن را متوقف ساخت، در مواجهه با تلاطمهای روزگار استوار خواهد ماند. مدرسه تپندهترین عضو پیکره اجتماع است؛ چراغ مدرسه که روشن باشد، نبض امید و امیدواری در تمامی رگهای جامعه با قدرت جریان مییابد.
تدابیر تحسینبرانگیز در مجتمع آموزشی امام هادی (ع)
همگام با ابلاغ سیاستهای جدید، مجتمع آموزشی امام هادی (ع) به عنوان یکی از پیشگامان عرصه تعلیم و تربیت هوشمند و اخلاقمدار، برنامهریزیهای همهجانبهای را برای تضمین حداکثری استمرار فعالیت حضوری مدارس به مرحله اجرا درآورده است. این مجتمع باور دارد که برای حفظ کیفیت آموزش در هر شرایطی، باید دست به اقدام علمی و ارتقای استانداردها زد.
اقدامات و راهبردهای عملیاتی مجتمع امام هادی (ع) در این حوزه شامل موارد زیر است:
- ارتقای زیستبوم ترکیبی (Blended Learning): اگرچه اولویت نخست، قاطع و تغییرناپذیر این مجتمع استمرار فعالیت حضوری است، اما زیرساختهای فناوری ارتباطی و پرتال آموزشی هوشمند همواره به عنوان مکمل تقویتکننده و پشتیبان دائمی آماده خدمت هستند تا هیچ خلأ آموزشی در زندگی دانشآموز احساس نشود.
- بهینهسازی محیط فیزیکی و تهویه استاندارد: سلامت جسمانی فرزندان خط قرمز ماست. بر همین اساس، کلاسهای درس با پایش دقیق استانداردهای زیستمحیطی و سامانههای بهداشتی تجهیز شدهاند تا ریسک تعطیلیهای ناخواسته سلامتمحور به صفر متمایل شود.
- برنامههای جامع ارتقای نشاط، انگیزش و تابآوری روانی: کادر مشاوره و مربیان دلسوز مجتمع امام هادی (ع) بستههای ویژهای برای تقویت روحیه، انگیزه یادگیری و مدیریت استرس دانشآموزان تدوین کردهاند تا روحیه تلاشگری در اوج بماند.
- ارتباط سیستماتیک، سریع و تعاملی با اولیا: شفافیت و آگاهیبخشی بهنگام به خانوادههای گرامی از طریق بسترهای رسمی پیامرسانی و سامانههای ارتباطی مجتمع، آرامش خاطر جامعه هدف را کاملاً تضمین مینماید.
